第10章 经学入门，才气自生 (第2/3页)

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书院中，多实行“山长、堂长、学长”的三长制度，从高至低，层级管理。

至于本县的龙场书院。

由于生员稀缺，素来只有一位山长，担任先生，最多再另设一、二堂长，分治《四书》、《五经》。

怎么这时候，又冒出一位学长来？

还混在书院弟子中间？

“因为他是个自封的学长。”

或许是因为窥见少年目光中的疑惑，有人开口，却是对高明扬毫不客气，面刺其短：

“书院本无此说，他高君亮不过是年纪最老，资历较深，便自封学长，岂不是如沐猴而冠一般可笑？”

这声音略微耳熟。

沈言转头看去。

说话的，果不其然，正是先前，在夜半时分，偷偷温书的那位秀才。

其人正色行礼道：

“景阳黄澈，字子澄！”

景阳是临县，县中似乎并无书院，也难怪他在斋舍住宿......些许念头在脑海中一闪而逝，沈言面色平静，恭敬还礼。

随即，三个人互相通了姓名。

简单交谈几句，沈言得知：

高明扬，黄澈，两人都是九品即将大成的儒家修行者，自然也都是身具秀才功名，不用掏一文束脩钱的廪生。

而今在书院学习，正是为了准备今年的秋闱，考取举人。

沈言有心再问一两个问题，这时——

那位白衣文雅的张子谦，张先生，正饮茶漱口完毕，悠然开口道：

“今日咱们还是讲《孟子》。”

少年当即回神，从桌案上拿出对应的经典。

耳畔，四书堂长张子谦的声音如涓涓细流般，传来得不疾不徐：

“......曰：‘我知言，我善养吾浩然之气。’‘敢问何谓浩然之气？’曰：‘难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道’......”

张子谦讲《孟子》，往往是先自行诵读一遍，节奏抑扬顿挫，倒是方便书院弟子们记忆如何“句读”。

之后，每读完一段，这位廷益先生便会稍作讲解。

不过，其人始终只讲一遍，并不重复。

再然后，张先生便会用同样节奏分明的语气，吟咏下个篇章，毫不在意堂下弟子，是否听懂，有无问题。

“行一不义，杀一不辜，而得天下，皆不为也......”

沈言聚精会神，用心聆听。

不时看一眼自身面板：

【经学《孟子》（未入门）】

【进度：（36/100）】

【效用：无。】

进度不错！

少年颇为欣喜。

只听片刻，沈言对于经学的理解，便加深了几分。

而始终推动缓慢的面板进度，也从这时候起，开始快速提升！

【进度：（37/100）】

......

【进度：（38/100）】

......

沈言心无旁骛，专心致志地投入到《孟子》中。

读书使人明理，读书让我快乐！

等到夕阳西下，暮色苍茫。

随着他眉心识海中，古朴石质玺印震动，浩然清气垂落。

墨色面板在沈言面前浮现：

【经学《孟子》（入门）】

【进度：（1/200）】

【效用：书读百遍，才气自生。】

“这就是经学入门后的好处？如果四书五经，皆是如此的话，那我想要通过一个多月以后的童生试，就又多了一分把握！”

沈言心中，大喜过望。

少年闭着眼，仔细体悟了一阵自身变化。

随即，他将目光，重新落回面前那卷《孟子》上。

顷刻间，书中文字，仿佛有了灵性一般。

沈言再次尝试诵读时，便觉得这一部《孟子》，自己仿佛真的昼夜苦读了上百遍。

以至于如何断句，如何理解书中内容，几乎变成他的一种本能。

即便张先生还没讲到的部分。

沈言诵读一遍，仍旧毫不费力。

这样一来，我就不需要依赖太多讲解，进度提升至入门后，就能在短时间内，把经学《孟子》，肝到更高层次......

他心中思忖：

只要近期，能把四书五经，通通入门，那事情就大有可为！

继而，沈言又把意识沉入胸口。

随着自身一呼一吸，少年能清晰地察觉到：

在他胸中，有一点清气，如针尖般大小，清濛濛绽放光辉！

“书读百遍，才气自生。”

沈言在心中咕哝：

莫非，这就是所谓的......

才气？

....